往期文章
中国彩陶上的数学文化??以几何图案的解析为中心
刍议教师理解数学的几个维度
基于“四敢”精神的和谐课堂构建??以一堂解析几何复习课教学为例
数学日记对职校生数学学习的影响
试论数学问题改编的方式和要求
用好教材回归本真实现数学的教育价值
捕捉最佳提问时机让数学课堂更精彩
初中频数直方图的内容定位及教学实施
柯西不等式教学现状及策略分析
给学生的思维插上翅膀??高三复习中探究椭圆弦长问题的一节变式训练课
一个平行四边形判定中的反例构造方法
发现一个圆锥曲线统一性质的心路历程
拿破仑定理的两个推论
对一道不等式试题的追根溯源及拓展研究
一道几何题的探究与推广
关于锦云三角形的模型
二次曲线的一个封闭性质??whc174的拓广和本质
一个不等式问题的推广
